Crear un logo con Word

Un logo es un elemento fundamental cuando queremos representar algo. Se trata de una representación visual que se va a asociar a una idea, concepto, marca…. Una vez lo creemos y esté en marcha, no podremos cambiarlo porque ya estará asociado a aquello que queremos representar.

2 SENCILLOS PASOS PARA CREAR UN LOGO

1. Definir la idea: ¿Dónde lo utilizaremos?
2. Pensar un diseño: Debemos pensar sus componentes (imagen, letras, slogan, fondo, colores...)

CÓMO HACER UN LOGO EN WORD

(CLIC para ampliar)

Así han quedado algunos de nuestros logos:

Taller TIC-TAC: Marcapáginas

Seguimos trabajando con herramientas TIC y, en esta ocasión, preparamos un videotutorial para hacer un divertido marcapáginas.

4ºA

Haciendo un clic en la imagen accederás al enlace para descargar la plantilla

Hacer un comecocos usando las TIC

En Internet podemos encontrar un sinfín de plantillas y manuales para hacer. Haciendo un clic la imagen,  accederás a la página  easypeasyandfun.com donde paso a paso te enseñan a hacer el come cocos de la fotografía, además de facilitarte para su descarga la plantilla.

En clase nos hemos puesto manos a la obra, elegimos la canción para acompañar nuestro tutorial y con un IPAD grabamos los clips.

Para editar el video utilizamos la app "Imovie".

3ºA


3ºB

Ahora que has aprendido  a hacer el comecocos, si quieres seguir practicando, desde la imagen accederás a la plantilla para hacer un conejo o un pollito.

Taller TIC: camisa de origami

¿Un taller sin ordenador? Compruébalo tú mismo.

Dictado digital

Vamos a hacer nuestro primer dictado digital. ¿Preparados?

Ponemos los auriculares, le damos al play y...¡a escribir!

Dictado 1:

Dictado 2:

Introducción al PowerPoint

Al iniciar PowerPoint aparece una pantalla como la siguiente:

 

1. Parte central en la que visualizamos las diapositivas.
2. Área de esquema donde se muestran los títulos de las diapositivas que vamos creando con su número.
3. Barra de herramientas de acceso rápido.
4. La barra de título contiene el nombre del documento abierto que se está visualizando, además del nombre del programa.
5. La cinta de opciones es el elemento más importante de todos, ya que se trata de una franja que contiene las herramientas y utilidades necesarias para realizar acciones en PowerPoint.
6. Zoom.
7. Botones de vistas.
8. El Área de notas será donde añadiremos las anotaciones de apoyo para realizar la presentación.
9. La barra de estado muestra información del estado del documento, como el número de diapositivas, el tema empleado, o el idioma en que se está redactando. 

Insertar una nueva diapositiva

Cambiar el tema de una presentación

Si ya teníamos la presentación creada, podemos modificar el tema que se aplica a todas sus diapositivas desde la pestaña Diseño.

 

 

 

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Trabajamos con tablas

¿Cuántas veces habéis escrito vuestro horario? Seguro que unas cuantas. Después de este taller podremos hacerlo poniendo nuestro toque personal y aplicando todo lo que hemos aprendido:

• Abrir un documento de Word.
• Cambiar la orientación de la página.
• Poner color a la página.
• Insertar una tabla.
• Añadir y eliminar columnas y filas.
• Colorear celdas.
• Insertar una imagen y redimensionarla al tamaño de la celda.
• Cambiar el diseño de la tabla.
• Guardar el archivo en un Pendrive.

Creamos nuestra claqueta para el Antroxu

 

Se aproxima la fiesta del Antroxu y hemos pensado que una buena manera de introducir los vídeos de cada actuación sería  diseñar nuestra propia claqueta. Existen varios generadores en la red que nos facilitan la tarea de manera que nosotros hemos decidido utilizar este enlace para  crearla:

http://clapper.mastervb.net/

En la siguiente página encontrarás un generador con 9 opciones para elegir:

Claqueta de 1A

Claqueta de 1B

Claqueta de 2A

Claqueta de 5B

 

Hacemos una línea del tiempo

Utilizar el procesador de textos para hacer una línea del tiempo puede ser algo tan sencillo como interesante.

¿Qué vamos a hacer?
· Crear y nombrar carpetas.
· Abrir un documento de Word.
· Diseñar la página: orientación horizontal.
· Seleccionar el tamaño de los márgenes.
· Dar color a la página.
· SmartArt: Línea del tiempo básica.
· Opción “Guardar como”.

 

Trabajamos el puntillismo

El puntillismo fue un estilo pictórico que surgió en Francia en 1884 a partir del postimpresionismo. Su técnica consiste en aplicar sobre el lienzo, en vez de trazos o pinceladas, pequeños puntos de colores primarios que combinados y mirados desde cierta distancia forman en la retina la imagen y el cromatismo deseados por el artista.

Con esta técnica y usando como recurso las TICs, hemos querido plasmar el movimiento en Nueva York que iniciamos en el taller de Biblioteca.

Programa utilizado: Paint

Taller: trabajamos el cómic

Una manera sencilla, práctica y divertida de trabajar el cómic con nuestros alumnos, es esta aplicación de Antonio Muñoz Germán.
Sin necesidad de registro y de manera muy intuitiva creamos nuestra historia aunque también tenemos un sinfín de posibilidades tal y como se muetra en las sugerencias didácticas.

Haz un clic en la imagen para agrandar

¿Te animas?

clic en la imagen para acceder

Guía didáctica aquí

Así han quedado los cómics de 4º

 

Para rematar la actividad y con la intención de no perder el trabajo desarrollado, hicimos una captura de imagen con la aplicación picpick que tenemos instalada en los minis.

 Ainara 5ºA

Sara 5ºA

Próximo destino: Nueva York

Nos encontramos en el último tramo de nuestro viaje por el mundo que en esta ocasión tiene como destino: Nueva York. 

Tras un curso entero sin descansar, nos quedan ya pocas fuerzas para afrontar el tramo final, por lo que con esta nueva actividad TIC-TAC buscaremos fundamentalmente pasar un rato entretenido al tiempo que aprendemos a manejar nuevas aplicaciones.

Empezaremos siguiendo las instrucciones del libro de plástica y buscando la información que nos indica:

Una vez que hayamos investigado y dado respuesta a las preguntas, en el cuaderno de lengua hacemos la descripción sobre la estatua y, a continuación, añadimos los datos que hemos averiguado de forma coherente y ordenada.

Buscamos en Internet una imagen de la estatua de la libertad y la guardamos en nuestro lápiz extraíble.

Grabamos el audio con la descripción que hemos elaborado y permanecemos atentos a nuestro correo de Educastur donde recibiremos el archivo con el mp3 generado. Lo descargamos  y guardamos en nuestro disco extraíble en una carpeta junto con la imagen de la estatua.

En clase, aprenderemos a usar Voki. Se trata de una herramienta que genera un avatar animado que reproduce el texto que nosotros añadimos. También podemos incluir una imagen de fondo.

Tutorial de Voki aquí

RESULTADO

Nerea	Pablo
Ángel	Naia
Enol	Nico
Diego V.	Paula
Sergio	Andrés D.
Eva	Axel
Lucía	Andrés J.
Coral